美國女孩艾麗莎（Aleysha Ortiz）的故事，最近引起關注。她以優異的成績高中畢業，並考入康涅狄格大學，但竟然是一個「文盲」！這事件不僅令人震驚，也引發了大眾對美國教育系統的深刻反思。
靠手機閱讀完成作業
據美國有線電視新聞網（CNN）報道，艾麗莎自幼便患有讀寫障礙、注意力缺陷多動障礙和焦慮症等多種學習障礙。從小學開始，學校就為她提供了一些幫助，例如讓她可以靠手機掃描書本閱讀和用語音轉換文字的工具完成作業。
不會讀寫的榮譽生
聽起來很不錯，對吧？但問題來了。艾麗莎從小學至高中的12年裡，雖然每年都順利升學，甚至曾拿到「榮譽生」的稱號，卻始終沒有學會最基本的閱讀和書寫。她依靠語音轉換文字工具完成所有作業，甚至用它寫大學申請的論文，成功考上了大學。
從快樂到沮喪
可是進入大學後，艾麗莎發現自己根本無法跟上課程，因為連簡單的讀寫都不會。她感到非常沮喪而暫時休學，覺得學校在這12年裡並沒有真正幫助她學習，只是讓她「快樂」地度過了每一天。艾麗莎已向當地教育委員會、市政府及她的特殊教育個案管理人提起訴訟，指控他們在教育上嚴重失職。
適當的壓力是進步的動力
艾麗莎的控訴可說是對美國整個教育系統的警示。她的故事告訴我們，雖然「快樂教育」讓學生在學校裡沒有多大的壓力，但如果只求快樂而沒有真正學到知識和技能，這種教育方式便很有問題。同學們，讀書雖然有時候會讓我們感到壓力，但適當的壓力也是進步的動力，它能幫助我們更好地掌握知識和技能，為未來做好準備。
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